зимние купания

Плаванию учиться надо малышам.

Это без сомнения пригодится вам.

На земле так много морей, озер и рек

Уметь свободно плавать должен человек!

 

Наблюдения осенью

Осень – это время значительных, видимых перемен в жизни природы.

 

Во время прогулок наблюдайте за изменениями, происходящими в парке или во дворе по которому вы постоянно проходите.

 

Наблюдая отмечайте, как:

 

  • изменилась погода: солнце яркое, но уже не жарко; часто идут дожди, по утрам на земле иней. Учите ребенка устанавливать причинно -следственные связи: прошел дождь- на земле лужи, выглянуло солнце- лужи высохли.

 

  • изменяется окраска листьев на деревьях, закрепляйте названия деревьев, рассматривайте плоды, упавшие с данного дерева.

 

  • в огороде и на клумбах, собирая семена цветов и овощный культур, рассматривайте их внешний вид. Привлекайте ребенка к сбору урожая.

 

Стало тихо в парках. Насекомые исчезают, перелетные птицы собираются в стаи и готовятся к отлету в теплые края.

 

Идет подготовка лесных жителей: к зиме: еж спит в ямке укутавшись опавшей листвой. Барсук спит в норе , медведь в берлоге. Белка готовит на зиму припасы и меняет рыжую шубку ни серую, а заяц- серую шубку на белую.

В процессе наблюдений, бесед сравнивайте  погоду в сентябре, октябре и ноябре, устанавливайте, что осенью постепенно уменьшается количество солнечных дней и, наоборот, увеличивается число дней пасмурных и дождливых; всего больше их бывает в середине осени, в октябре; в конце ее, в ноябре, устанавливается более сухая погода, часты заморозки, иней, туман.

В беседе сравнивайте осеннюю погоду с погодой других времен года, а также выделяйте погодные особенности, присущие только осени (температура, осадки, состояние неба), это помогает устанавливать все новые и новые закономерности: «Осенью снег выпадает, но быстро тает» и т.д.

Общаясь с вами, у ребенка пополняются знания о природных явлениях, а точное определение словом наблюдаемого явления и его причины является основой процесса осмысления и содействует развитию логического мышления и речи детей.

материал подготовила Тимошенко Т.И.

Почитай мне сказку мама

ПОЧИТАЙ, МНЕ СКАЗКУ, МАМА

ИЛИ  С КАКИМИ КНИГАМИ ЛУЧШЕ ДРУЖИТЬ ДОШКОЛЯТАМ

Хорошая книжка для маленьких имеет некоторые особенности:

  • Она должна быть лёгкая — у малыша должно хватать сил на то, чтобы в любой момент достать книгу с полки.
  • Прочность ей обеспечивает обычный или ламинированный картон.
  • Размер книжки небольшой — ребёнок должен иметь возможность «играть» с ней самостоятельно.
  • В книге крупные, яркие картинки и немного мелких отвлекающих деталей. Печатный текст — только крупный, фразы — чёткие и лаконичные.
  • Если страница представляет собой яркую картинку, текст должен располагаться на светлом фоне.
  • Обратите внимание на наличие гигиенического сертификата (обычно указывается на последней странице или обложке). Ведь малыши часто пытаются грызть книгу.

Читать далее Почитай мне сказку мама

Играем все вместе

Ничто так не сближает детей и родителей, как общее дело. Особенно такое , что приносит радость, рождает вдохновение и чувство взаимопонимания.

Если  у вашего любимого сыночка или доченьки  день рождения, вспомните о домашнем  кукольном  театре. Вот уж где возможности для творческого  самовыражения  личности поистине безграничны!

Читать далее Играем все вместе

Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять